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SANTO DOMINGO.– En su más reciente entrega de la sección digital #MartesDeLectura, el expresidente dominicano Leonel Fernández analizó el profundo impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en las sociedades contemporáneas, describiendo un escenario dual donde las oportunidades de optimización educativa coexisten con severas amenazas para la verdad pública.
El exmandatario enfatizó que, si bien la IA generativa abre compuertas inéditas para personalizar la enseñanza y dinamizar el aprendizaje, su adopción acelerada está forzando una reconfiguración urgente de los modelos pedagógicos tradicionales. La transición obliga a los sistemas escolares a abandonar la memorización y priorizar de forma prioritaria las competencias analíticas avanzadas.
Las amenazas invisibles de la automatización
El análisis advierte con especial preocupación sobre los riesgos de manipulación digital y desinformación a gran escala. La proliferación de contenidos automatizados y sesgos algorítmicos representa un desafío directo para las democracias y la estabilidad informativa regional.
Asimismo, se destaca el peligro inminente de una nueva división internacional del trabajo digital. Si América Latina y la República Dominicana no desarrollan infraestructuras tecnológicas propias y capacidades locales de diseño de software, la brecha socioeconómica frente a las potencias tecnológicas globales corre el riesgo de volverse irreversible.
Pensamiento crítico como blindaje social
Como conclusión estratégica, las reflexiones apuntan a que el blindaje fundamental contra los excesos de la IA no reside en la restricción técnica, sino en el fortalecimiento de la comprensión lectora y el pensamiento crítico desde la infancia. Solo una sólida base cognitiva permitirá a los ciudadanos discernir la veracidad de los flujos de datos.
La propuesta final aboga por un enfoque humanista e incluyente: regular la tecnología para que funcione como una herramienta de emancipación social y no como un vector de exclusión o control informativo.